Brundalen vgs har flere typer særskilt tilrettelagte kurs. Ett av tilbudene er skole for elever som har stort behov for tilrettelegging.
TILRETTELAGT OPPLÆRING I EGEN GRUPPE (STUSP1HTA1)
– ”TOPP-KLASSER”
Dette er et opplæringstilbud til elever som søker tilrettelegging utover det som tilbys i ordinære klasser. Tilbudet er beregnet på elever som har behov for opplæring i grupper med redusert elevtall og som har spesielle behov knyttet til læring og/eller sosial fungering.
Opplæringa er definert som spesialundervisning, og skolen utarbeider individuell opplæringsplan for den enkelte elev.
Mål for opplæringa
Tilrettelagt opplæring i egen gruppe ved Brundalen videregående skole tar utgangspunkt i nasjonale og lokale læreplaner. Det utarbeides en individuell opplæringsplan (IOP) for hver elev. For noen elever vil målet for opplæringa være å legge til rette for framtidig arbeid eller dagtilbud, og kvalifisere for avgrensede arbeidsoppgaver. For andre elever vil målet være å søke omvalg til andre studieprogram i ordinære klasser etter ett år med tilrettelagt opplæring.
Skolen legger stor vekt på utvikling av sosial kompetanse.
Innhold i opplæringa
Fellesfag
Opplæringa tar utgangspunkt i læreplanverket for Kunnskapsløftet. I fellesfagene (norsk, engelsk, matematikk) blir det lagt vekt på å vedlikeholde og videreutvikle grunnleggende ferdigheter i å uttrykke seg muntlig og skriftlig, lese, regne og bruk av digitale verktøy.
Friluftsliv
Gjennom faget friluftsliv settes fokus på sosial kompetanse, mestring og helse. Skolen tilbyr en dag pr uke med friluftsliv og fysisk aktivitet.
Fordypningsfag
Elevene vil få tilbud om opplæring innenfor ett eller flere programområder. Kompetansemålene hentes fra læreplanene for de ulike programfagene. Mye av denne opplæringen foregår i skolens opplæringsverksteder, og noen ganger på andre arenaer i og utenfor skolen. Fordypningsfagene utgjør hoveddelen av opplæringa i ”TOPP-klassene”.
Organisering
Gruppene har redusert elevtall og økt bemanning sammenlignet med ordinære klasser. Personalet består av pedagoger og miljøpersonale. Det er tett samarbeid med foresatte, PPT og andre støttetjenester rundt eleven. Opplæringstilbudet vil normalt være et heltidstilbud på 30 timer pr uke.
Skolen ønsker å utvikle elevenes sosiale kompetanse og evne til samhandling, Elevene deltar daglig i felles måltider og andre fellesaktiviteter ved skolen. ”TOPP-klassene” har flere ungdomsbedrifter som fungerer som alternative læringsarenaer der elevene bidrar med produksjon, salg m.m.
Vurdering
Målene for tilrettelagt opplæring vil i de fleste tilfeller avvike fra ordinær opplæring i alle fag, og vil normalt ikke gi grunnlag for vurdering med karakter Eleven får muntlig og skriftlig underveisvurdering og sluttvurdering. Det blir utarbeidet kompetansebevis for videregående opplæring når vilkårene for fag-/svennebrev eller vitnemål ikke er oppfylt.